El aula

AULA:

Se dispone de seis aulas para Educación Infantil (el aula donde he desarrollado mi periodo de prácticas corresponde a la de 1º A) que se encuentran en la planta baja del centro, junto con las aulas de primero de E.P.O (Educación Primaria Obligatoria), en esta planta también encontramos los dos polideportivos, el comedor, los baños y el aula de psicomotricidad.

El pasillo por el que accedemos a las aulas de Infantil se encuentra decorado con adornos que cuelgan del techo, paredes…muchos de ellos se deben a la festividad de la Navidad ya que fue celebrada hasta una semana antes de nuestra llegada al mismo, además también cuentan con numerosos dibujos de los alumnos.

Cada clase se encuentra diferenciada de las demás, mi claseera la de LOS LEONES y en la puerta de entrada encontramos un mural de leones en los que la cabeza de cada león era la foto de uno de los alumnos.

Al entrar en la clase se puede observar que tiene bastante luminosidad, dado que un lateral está formado de ventanas que dan al patio y esto aporta a la clase mucha cantidad de luz natural.

Es bastante espaciosa, las mesas se encuentran bastante separadas unas de otras permitiendo una adecuada movilidad para todos losniños, también encontramos un gran espacio para realizar la asamblea, tan importante en la Educación Infantil.

La clase tiene muy buena distribución, en la que se diferencian perfectamente unos espacios de otros.

Este aula se encuentra dividida en cuatro rincones: el rincón de las construcciones, el rincón del juego, el de la biblioteca y el de la plástica.

Las paredes se encuentran decoradas por dibujos y trabajos de los niños de la clase, una de ellas está cubierta por un gran corcho que se suele decorar con trabajos, los objetos del protagonista, los grupos de trabajo en los que se encuentra dividida la clase…, lo cual aporta ala clase un toque alegre y distintivo, ayudando a los niños a que estén motivados para trabajar.

Al entrar en la clase a la derecha encontramos un par decestas donde los niños todas las mañanas dejan su almuerzo y su botella de agua, ya que cada niño dispone de una, así no tienen que estar yendo constantemente al baño para saciar la sed, después cuelgan su abrigo en los percheros que se encuentran en una de las paredes de la clase, sobre cada perchero encontramos la foto de cada niño, que es de gran ayuda para identificar cual es el suyo.

La clase se encuentra amueblada con gran cantidad de armarios, todos ellos muy útiles para que los puedan usar los niños, en estos armarios se guardan gran cantidad de cosas, desde libros, juguetes, materiales,trabajos de los niños...

También encontramos una pizarra y un ordenador, el cual no solo se usa para jugar sino también para aprender con diversas actividades,pude observar el entusiasmo y lo mucho que les gustaba a los niños suutilización.

Las mesas y sillas que se encuentran en la clase son adecuadas a los niños y de diferentes colores, lo que no solo sirve paradiferenciar los espacios sino para darle alegría a la clase.

Me llamó la atención observar que la profesora no tenía una mesa, como yo me imaginaba, sino que tenía una silla la cual solo utilizaba cuando se realizaba la asamblea, me pareció muy interesante ya que durante toda la mañana permanecíamos rotando por las mesas de los niños, ayudándoles en todo lo que necesitasen y permaneciendo constantemente con ellos.

Considero que mi clase era muy acogedora, pude observar como los niños se sentían a gusto y se movían libremente por todos los rincones de la misma y sabían dónde encontrar todo aquello que necesitaban.

El aula tiene gran cantidad de material didáctico quetodos los niños compartían, se encuentra organizado según los rincones, en elrincón de las construcciones encontramos puzles, juegos para construir…en elrincón de la biblioteca encontramos una pequeña estantería repleta de libros,los cuales los niños que se encontraban en ese rincón una vez habían terminado las actividades solían ojear o “leer”, en el rincón del juego encontramos juguetes dentro de una casita, una cocinita…, en el rincón de la plástica encontramos la plastilina, las pinturas, lapiceros y rotuladores de los diferentes grupos, cuando terminaban de realizar las actividades, los niños que se encontraban en este rincón solían escoger la plastilina para jugar (solían realizar grandes murales en la mesa con la plastilina).